2017
vendredi 31
mars

Quand le patient se forme à l’éducation thérapeutique

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AIRSS EPHORA mars 2017

Croisons nos regards et nos expériences 


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"Le dossier de la lettre EPHORA de mars 2017 décrit une formation qui permet aux patients de développer des compétences pédagogiques, relationnelles et organisationnelles, conformes au référentiel de l’INPES (Institut national de prévention et d’éducation pour la santé) et donner du sens à la démarche de formation par rapport à leur parcours de vie avec la maladie".


Rédaction de ce numéro : Nathalie De Bénédittis (Association pour l’information et la recherche sur le syndrome SAPHO), Séverine Blanc-Durfort (Vivre sans addictions 2), Laurence Bénitez (SOS hépatites), Florence Chauvin (AFDET), Sophie Uhlenbusch (UTEP de Grenoble).